HALL – Human Arts Learning Lab je konferencija o mogućnostima i izazovima novih tehnologija generativne AI i njihov uticaj na studiranje u polju umetnosti, koja će se održati u Kulturnoj stanici “Svilara” od 01. do 05. oktobra 2024.godine. U okviru projekta održaće se radionice gde će se studenti kroz predavanja o tehničkom procesu nastanka generativnih modela veštačke inteligencije kao i kroz upotrebu istih u oblastima ilustracije, fotografije, animacije i vizuelnih efekata, dizajna video igara ali i muzičke produkcije , montaže i dizajna zvuka za film i televiziju suočiti sa izazovima koje donosi veštačka inteligencija. Učesnici ovih radionica biće studenti Akademije umetnosti Novi Sad i studenti Univerziteta umetnosti iz Linca.
Petog dan HALL-a je otvoren za sve posetioce kada će se održati panel diskusija, 5. oktobra u 18 časova u Kulturnoj stanici „Svilara. Neka od pitanja na koje će diskusija pokušati da odgovori jesu tretiranje AI modela kao alata ili direktne zamene umetnika kao i kako se obrazovne institucije adaptiraju na novonastale okolnosti tj. postoji li konsenzus o promeni paradigme kao i svesti o opasnosti budućih tržišta poslova u primenjenim umetnostima. O mogućnostima i izazovima novih tehnologija generativne AI i njihov uticaj na studiranje u umetnosti govoriće: prof. dr. Alexis Dvorsky, Institute of Art, University of the Arts Linz, Austria i profesori Departmana dramskih umetnosti Akademije umetnosti Novi Sad, prof. Siniša Bokan, doc. Živa Stanojević, prof. dr Dubravka Lazić, prof. Vladan Joler, doc. Vukašin Šoć i doc. Aleksandar Buzadžić. Panel diskusiju će moderirati Minja Tomašević i Ivana Vojnić Tunić, studentkinje dizajna video igara Departmana dramskih umetnosti.
Konferencija se održava u organizaciji Umetničkog društva studenata dramskog departmana Akademije umetnosti Promena, uz pomoć profesora i same Akademije , a u okviru UNESCO kreativne mreže gradova .Partner na ovom događaju je Univerzitet umetnosti Linc. Projekat HALL2024 je podržan sredstvima Uprave za kulturu Grada Novog Sada.
Related
